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hcen lo que deben hacer y listo

ACTIVIDAD DEL BLOQUE 2

ACTIVIDAD 1.1

1. Busca en dos diccionarios técnicos o de computación diferentes, las definición de sistemas operativos. Anota las dos definiciones textualmente y cita la fuente.

A) Es un programa o conjunto de programas que en un sistema informático gestiona los recursos de hardwarde   y provee servicios a los programas de aplicación.

B) Es el programa o software mas importante de un ordenador.

ACTIVIDAD 2.2

1.  Investiga en revistas de computación o en alguna enciclopedia virtual sobre los diferentes tipos de sistemas operativos que existen.

TIPOS DE SISTEMAS                                       CARACTERÍSTICAS

• MONOUSUARIO : Solo un usuario a la vez puede acceder a la computadora que cuenta con este tipo de sistemas. MS-DOS es mono usuario.
• MONO TAREAS : Las tareas o programas se ejecutan uno por uno.
• MULTITAREAS : Se pueden ejecutar varias tareas o programas al mismo tiempo. Los sistemas operativos de interfaz gráfica como windows y macOs son multitareas.
• MULTIUSUARIO: Solo un usuario a la vez puede acceder a la computadora. MS-DOS también es monousuario.  
• MULTIPROCESO: Aprovechan los recursos de varios microprocesadores conectados en una misma computadora.

HAY     4     TIPOS DE SISTEMAS OPERATIVOS.

2.Investiga los nombres de dos sistemas operativos multiusuarios. 

    unix                              linux         

ACTIVIDAD 2.3

1. Observa bien la siguientes figuras y contesta si la afirmación es FALSA o VERDADERA.

• Es una interfaz en modo texto      FALSA 
• Es una interfaz en modo gráfico  FALSA
• Es una interfaz gráfica de usuario  VERDADERA
• Es una interfaz gráfica      VERDADERA
• Es una interfaz en modo texto  FALSA

ACTIVIDAD 2.4

1. Los sistemas operativos son la interfaz de trabajo entre el operador, llamado usuario, y la computadora, porque interpretan sus ordenes. haciendo una comparacion entre las actividades de la vida y los sistemas operativos determina cual seria la interfaz en los siguientes eventos escribiendo la palabra correcta sobre la linea.

• Para dirigir un auto, tu papa utiliza el   volante .      A)freno  B)parabrisas     C)volante
• El maestro utiliza el pizarron  para enseñar los temas de manera gráfica.  A)pizarron    B)lápiz  C)cuaderno
• Tu mama presiona los  botones de control del horno de microondas para calentar la comida.  A)enchufes  B)cables   C)botones de control

ACTIVIDAD 2.6

Observa el escritorio de tu computadora. debe tener lo siguiente:

• icono Papelería de reciclaje
• icono Equipo
• icono Documento

1. pulsa dos veces con el ratón sobre el icono Equipo
2. reduce la ventana proporcionalmente, a la mitad de su tamaño original y muevela a a izquierda de la pantalla.
3. Abre la ventana Documento y reducela a la mitad de su tamaño, tomándola del costado derecho, luego muevela a la derecha de la pantalla.Observa que la altura no varia.
4. cerra las ventanas pulsando en el botón Cerrar

ACTIVIDAD 2.7 

1. Abre las ventanas Equipo, Documentos y Papelería de reciclaje.
2. Minimiza Documentos y Papelería de reciclaje.Observa que paso en la Barra de tareas y describelo: Todas se minimizaron en el mismo icono en la barra de tareas.
3. Pulsa en los iconos de la Barra de tareas  para volver abrirlas.
4. Observa el tamaño de la ventana Equipo.  Maximizala para que ocupe toda la pantalla, restaurala  y ve de que tamaño quedo, mas grande, mas chica o del mismo tamaño?

del mismo tamaño

ACTIVIDAD 2.9

1. Abre la carpeta Equipo.
2. Ejecuta el comando Opciones de carpeta del menú Herramienta.
3. Como se llama el cuadro de dialogo que aparece?  Examinar carpeta
4. pulsa sobre cada una de las fichas y observa las ventanas que aparecen en cada caso.
5. pulsa sobre la ficha General y selecciona el botón de opción Abrir cada carpeta en ventanas diferentes. pulsa el botón Aplicar.
6. Cierra el cuadro de dialogo presionando el botón Aceptar.
7. Ahora presiona dos veces sobre la unidad Disco local (C:) y observa lo que sucede . Describelo:  Se abrió un cuadro con archivos de programas drivers, intel, mso cache perf logs, programdata, usuarios y windows. 
8. para regresar a a configuración anterior debes seleccionar el botón de opción Abrir todas las carpetas en la misma ventana, del mismo cuadro de dialogo.  
9. cierra la ventana con el comando Cerrar del menú Archivo.

ACTIVIDAD 2.12

1. para organizar tus archivos de tareas, guárdalos en una  carpeta adecuada para cada tipo de archivo. relaciona las siguientes columnas poniendo en el paréntesis la letra correcta.

                    archivo                                                           carpeta
A-archivos de tareas de matemáticas.                                (C)textos 
B-archivos de paint.                                                           (E)imágenes
C-archivos de wordpad.                                                     (A)matemáticas
D-archivos de tareas de geografía.                                     (F)historia
E-archivos de fotografías tomadas con cámara digital.      (D)geografía
F-archivos de tareas de historia.                                          (B)dibujos  

ACTIVIDAD 2.13

1. Abre el Explorador de windows y dale formato a una memoria USB. Anota los Parámetros que se muestran en el cuadro de dialogo Formatear.

• capacidad     3,66GB
• sistema de archivos    FAT32(predeterminado)  
• tamaño de unidad de asignación        32 KILOBYTES
•   opciones de formato       formato rapido

ACTIVIDAD 2.15

1. Busca en las siguientes direcciones de los ministerios de educación de otros países y escribe sus nombres en  las lineas

• http//portal.educacion.gov.ar/     ministerio de educación presidencial de la nación argentina   
• http//www.mineduc.cl/     ministerio de educación gobierno de Chile 
• http//educacion.mec.gub.uy/   ministerio de educación y cultura. dirección de uruguay

ACTIVIDAD 2.6 REAFIRMACION DE LO APRENDIDO

1.Relaciona ambas columnas poniendo la letra correspondiente en el paréntesis. 

A-primera generación      (C)los sistemas operativos realizan multiprogramacion.

B-segunda generación     (D)se desarrolla la interfaz  gráfica de usuario.

C-tercera generación       (A)no existen los sistemas operativos, se programa en lenguaje maquina.

D-cuarta generación        (B)trabajan mediante proceso por lotes.

2.Subraya  las dos opciones que son funciones de os sistemas operativos.

A-controlar hardward    B-traducir textos       C-interpretar comandos

3.Subraya las dos opciones que son características de los sistemas operativos.

A-sensatez    B-rendimiento           C-confiabilidad

4.Menciona al menos tres elementos del Escritorio de windows.

A-papelería de reciclaje

B-VLC

C-equipo

5.Menciona al menos tres de los principales accesorios de windows.

A- microsoft office

B-bloc de nota

C-word pad

6.Completa los siguientes enunciados:

• los sistemas operativos monotareas ejecutan los programas uno a uno
• el sistema operativo gráfico para las computadoras macintosh se  llama mac os
• la barra de tarea  es el elemento fundamental del Escritorio de windows
• el sistema operativo  linux   se distribuye de manera gratuita por internet. 

7.Que es Internet?

Es un conjunto descentralizado de redes de comunicación

8.Como se le llama al conjunto de protocolos que permite transferir datos entre computadoras?

TCP/IP. PROTOCOLO DE CONTROL DE TRANSMICION / PROTOCOLO DE INTERNET.

actividades

actividad 1.1

1. Describe los cinco avances tecnológicos actuales que te resulten mas interesantes.

•  la table 
•  satélites
•  teléfonos móviles
•  Internet
•  fibra óptica

actividad 1.2

1. menciona dos desarrollos tecnológicos que imagines en el futuro.

• vídeo juegos  super  avanzados 
• celulares mas inteligentes aun 

actividad 1.3

1. investiga en tiendas de computación, en revistas o en una enciclopedia, que nuevos equipos periféricos existen (por lo menos 3) para las computadoras actuales y para que sirven.

• teclado: Envía ala computadora la información tacleada por el operador.
• la impresora: Información de la computadora e imprime esa información en papel.
• placa de sonido: Recibe información eléctrica proveniente del procesador y la envia a los parlantes . 

   2.Que sistema operativo tiene la computadora del laboratorio de tu escuela?

• Windows 7

3.Escribe el nombre de tres de las aplicaciones o programas que tienen las computadoras de tu escuela.

• Word
• paint
• bloc de notas

4.Identifica las marcas de los siguientes componentes de la computadora de tu escuela.

• monitor: le novo
• ratón: le novo 
• teclado: le novo

actividad 1.4

1. Aprovechando tu visita a una tienda de computación, investiga los nombres de dos programas que realicen cada una de las siguientes actividades:

procesadores de textos  

A) Word         B) Libre

hojas o libros de calculo

A) Exel           B)Kspread

presentaciones electrónicas

A)Power point   B) Apple  keynote

bases de datos

A)estáticas        B)dinámicas

2.escribe debajo de cada figura, de que tipo de personal informático se trata:

• sistemas
• técnico

actividad 1.5

1. relaciona las actividades que realiza la computadora con las unidades de la CPU poniendo el numero que corresponde. sigue el ejemplo

( 1 )suma 3+4+8+25..                                                                           1.unidad aritmética y lógica. 

( 2 )lee el numero 8 y lo lleva al monitor.                                            2.unidad de control.

( 3 )almacena el valor 13 y lee lo que esta en la dirección FF2A.       3.unidad de memoria.

( 2 )imprime el archivo carta.doc.

( 3 )almacena como C, el resultado de la operación A+B.

( 1 )X es  < 25; Y es > 15.

( 2 )avisa a la impresora que se enviara un archivo para imprimir.

2.relaciona con una linea las acciones de la izquierda con los resultados de la derecha.

-estudias de manera metodica y te diviertes sanamente       

 los fines de semana.

-no obedeces a tus padres falta a clases para ir con                  

malos amigos al parque.   

-compartes tus conocimientos con tus compañeros             FRACASO 

y los ayudas con sus tareas.

-todo lo que haces lo realizas con gusto y de la

mejor manera.

-no compartes tus conocimientos, porque tus                         ÉXITO

compañeros podrian superarte.

-consideras que mientras esten bien tu y 

tu familia, la sociedad estará mejor .

-tratas de ayudar a los demas para que todos 

podamos estar mejor.

actividad 1.6

1. investiga y contesta. Que miden los siguientes instrumentos?

• manómetro: medición de la presión de los fluidos.
• pluviómetro: cantidad de agua.
• voltimetro: sirve para efectuar la medida de la diferencia de potencias.

actividad 1.7

1. para que se utiliza el código Braille?

es un sistema de lectura y escritura táctil pensado para personas ciegas.

actividad 1.8

1. representa con un byte,  mediante ceros y unos, la letra Y mayúscula del código ASCII.

Bit 7   Bit 6   Bit 5   Bit 4   Bit 3   Bit 2   Bit 1   Bit 0         0         1         0         1         1        0         0         1

actividad 1.9

1. la letra A se encuentra en la posición decimal 65 y la Z en la 90. repasa la tabla ASCII de  las mayúscula y forma tu nombre representando cada letra con un byte

           Bit 7   Bit 6   Bit 5   Bit 4   Bit 3   Bit 2   Bit 1   Bit 0.

J           0         1         0        0         1         0         1         0

o           0         1         0        0         1         1         1         1

r            0         1         0        1         0         0         1         0

d           0         1         0        0         0         1         0         0

a           0         1         0        0         0         0         0         1

n           0         1         0        0         1         1         1         0

a           0         1         0        0         0         0         0         1

 

actividad 1.10

1. investiga en una enciclopedia, en revistas de computación, en una enciclopedia virtual como encarta, o en el departamento de computo de una universidad de tu comunidad, cuales son las características y aplicaciones de una super computadora. compáralas con las de la computadoras de  tu escuela.

La super computadora tiene mas velocidad de procesamiento que las cpu .

actividad 1.11

1. organiza con tus compañeros  grupos de cuatro a seis integrantes y visiten tiendas de computación para investigar el nombre de tres importantes empresas fabricantes de micro computadoras.

• microsoft
• macintosh  
• toshiba

actividad 1.12

1. Acude a un supermercado cerca de tu casa y pregunta para que utilizan la computadora 

para el manejo de las cuentas y las mercancías.

2.pregunta en la administración de tu escuela que uso dan a las computadoras.

manejo de cuentas y bases de datos

3.En tu próxima visita al doctor, pregúntale para que usa la computadora.

para los datos de los pacientes

actividad 1.8

1. relaciona las columnas poniendo la letra correspondiente en el paréntesis.

A)informática             

B)ciencia

C)tecnología

D)datos

E)computadora  

-(C)proceso que permite a los seres humanos diseñar herramientas y maquinas para controlar su ambiente material.

-(B)conocimiento ordenado que se utiliza para organizar experiencias y confirmarlas de manera objetiva.

-(E)dispositivo electrónico que interpreta y ejecuta ordenes programadas.

-(A)ciencia de la información. 

-(D)conjunto de símbolos que representan la información de manera que permiten su proceso.

     

2.subraya el concepto que corresponde a la siguiente descripción:"permiten que el equipo físico realice una tarea especifica".

A)computadoras      B)sistemas operativos    C)programas

3.Como se llaman las computadoras de escritorios, muy parecidas a las PC, que tienen gran capacidad de procesamiento y que son muy utilizadas en programas de multimedios?

Estación de trabajo.